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教育署:70亿美元拨款计划无助于美国学校失败

教学教研 | 2018-11-29 | 标签:教育署,亿美元,拨款,计划,无助于,美国,学校,
70亿美元可以买到很多东西。根据教育部教育科学研究所的一份新报告(PDF),更好的学生成绩可能不是其中之一。该研究考察了70亿美元的学校改进补助金(SIG)计划,发现联邦计划未能对接受SIG资助的学校的数学或阅读考试成绩,高中毕业或大学入学率产生重大变化。
 
SIG于2007年在乔治·W·布什政府的领导下开始,在奥巴马政府的支持下获得了提振,其中包括2009年经济刺激计划中的额外30亿美元。该计划为各州提供资金,然后可以向表现最差的学校奖励200万美元。选定的学校必须采用四种学校干预策略中的一种:取代校长或至少一半的教师,转换为特许学校模式,通过取代校长和改革教学进行“转变”,或完全关闭学校。根据“华盛顿邮报”的报道,教育部门只跟踪获奖学校选择的四种策略,并没有密切关注美元的花费。
 
调查结果还表明该计划在小学阶段几乎没有成功。对于2至5年级的分析,该分析“未发现任何证据表明一种干预模式与较高的学生成绩收益相关,”报告中写道。



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