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未来一年建立真正的师生关系的5种方法

教育新闻 | 2018-11-28 | 标签:未来,一,年建立,真正,的,师生,关系,5种,方法,
夏天是许多教育工作者为即将到来的学年重新启动,放松和重新焕发活力的时候。我们以不同的方式做到这一点。一些人参加会议,参加网络研讨会或阅读教育趋势,以便在9月份将新获得的知识付诸实践之前学习和发展。
 
其他人根本不会对学校有太多考虑,而是花时间在另一份工作中维持生计,或者与家人和朋友在学年期间做他们喜欢(并且没有时间)的事情。我在泽西海岸度过我的夏天,在沙滩上放松,阅读我在学年期间没有时间和计划9月的所有书籍。
 
我也花了很多时间思考我的儿子在进入高中一年级时的调整方式。我想知道各种各样的事情,尤其是他将如何与一群全新的教师联系和互动,以及他将与他们建立的关系。也许他们也在用夏天来思考同样的事情。
 
每个孩子都可以开花
去年这个时候,我为EdSurge写了一篇文章,在那里我谈到了我儿子的四年级老师贾斯汀贾斯珀。当我写老师或在老师谈论在教室里培养孩子时,我会谈论贾斯珀先生。
 
当贾斯珀先生是一名小学教师时,他做得很好,可以建立联系并认识孩子。他与他们建立了关系,因此许多孩子,特别是我的儿子,在他的课堂上真的开花了。贾斯珀先生有办法让每个孩子都感到特别。此后,他转到中学助理校长职位,我相信他继续关心孩子,就像他在课堂上一样。
 
新起点
很快,另一个学年将开始,一群新的孩子将坐在你的教室里,走在大厅里,骑着公共汽车。孩子们带着许多我们看不到的东西。许多人来到学校,但他们的思想和身体可能还没有准备好学习。
 
在我作为一名中学教师的15年间,我见过很多教育工作者,包括我自己,他们迫不及待地想要深入学习他们长期计划和完善的课程。只有在我最小的孩子上学之后,我的眼睛才开始变宽,看到的东西有点不同。
 
孩子们不仅仅是想要填补。如果孩子们喜欢旅程并且发展真正的人际关系是一个很好的起点,孩子们将从我们这里学到更多。我现在花在学校第一个月的大部分时间,专注于与我的新学生建立融洽关系。通过在课堂上建立社区感的对话和活动来加强学年,最终将获得回报。
 
了解你,了解你的一切!
我喜欢朱莉安德鲁斯的歌,她唱的是老师向学生学习的特权。“突然之间,我很聪明,因为我每天都在了解你的所有美好和新事物。”
 
写作工作室的父亲唐纳德格雷夫斯说了类似的话,“如果你不知道关于一个孩子的10件事,你就不能教他们。如果他们不了解你的10件事情,他们就不会向你学习。“但Rita Pierson,一位拥有40多年教育经验的资深教师,他说这是最好的,”孩子们不向他们学习的人学习喜欢。“ 在这里观看她的泰德谈话。如果你还没有看到它,你应该看它。如果你有,再看一遍!她的信息清晰而有力 - 作为一名教育工作者,您应该在真实和个人层面上与学生联系。
 
以下是一些开始学年并建立真实联系的好方法:
 
教师也是人的:展示你的灵活性,幽默,以及在事情无法解决时尝试新事物,失败和笑的能力。不要太认真对待自己!
分享你的“校外”生活:想想你在小学里可能做的所有项目,你必须带来图片或从杂志上剪下图像来代表你的生活。作为老师,您应该做任何您向学生提出的任务或任务,并确保与他们分享!和他们谈谈你的爱好,宠物和你最喜欢的食物,不要忘记询问他们的生活。您与学生的共同点比您想象的更多。
使用社交媒体:最大化社交渠道的社交方面。分享您在社交媒体上发布的内容以及您撰写的博客内容,以建立融洽关系并寻找共同的兴趣。我的学生知道我是博主,我总是分享新帖子(特别是当他们包含他们的照片时)。此外,我在课堂上分享我的社交媒体上的个人推文或帖子,但我不“朋友/跟随”学生或其家庭成员。(免责声明 - 请遵循学区概述的关于在社交媒体平台上发布的指南。)
快速火灾推介:使用协作式谷歌幻灯片,为每个学生分配一张幻灯片,让他们用它来创建自己的表示。看看这个样本。当每个人都完成幻灯片设置后,它会自动前进并给每个学生15-30秒自我介绍。我想让学生选择自我介绍或让老师或其他学生介绍他们,如果他们不适合在课堂上讲课。每个人都被介绍后,我会问班上他们对同学的注意事项。大多数情况下,学生会惊讶于他们彼此有多少共同点,或者他们对朋友不了解多少!
课堂圈:借助恢复性司法运动,学生们坐在一个面对面的圆圈中,以促进直接沟通和公开对话。圆圈可以在学校的任何时间点出于任何原因使用。我们的想法是创造一个安全的空间,学生可以轻松地讨论和分享。当我在中学阶段教学时,我会在每个课堂上开始一个圈子,只是为了让学生与他们分享他们的感受并学习如何建立同理心并倾听他人。在我的小学课堂上,我们使用圆圈从午餐休息时间回到自己的中心,并在学校剩余时间重新关注我们的注意力。
无论您选择何种方法,都要花时间去了解您的学生 - 与他们交谈,倾听他们,并找到与他们联系的方法。我保证,你与学生建立关系所付出的时间和精力将是值得的。



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